「九州から長期出張で東京に来ているので、せっかくなので、ついでにＶＳＯＰ講座」

という方の概論編が終わりました。

地元の中学・高校でびっちりと「動詞中心の解釈」を訓練されていらっしゃったので、現行の英文法の用語や意味は、ほとんど覚えていらっしゃいました。

社会人では珍しい方です。

けれども、そのことが、英語理解の妨げになっていたのだと、ご自覚頂けました。

「中学・高校は、英文法は全くダメでした」という別の方は、英文のＳ-Ｖ-Ｏ-Ｐという語順規則に直ぐ馴染んでいただいてます。

Ｓ．Ｍ．様　　30代女性　　　　　貿易関連企業勤務

昔、予備校にいた頃、現行の英文法できちんと教えていました。

けれども決して自分自身が納得していたわけではありません。

Ｓ-Ｖ-Ｏ-Ｐ の語順配置に気づき、それに従って英文が作れるようになったら、

バイリンガル・スピーカーに

「先生の英語って、やっと英語らしくなったね」

と褒められました。

五文型英文法に従って教えていた受験指導は、いったい何だったんだ！

と深く反省しています。

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I am a student.　私は生徒です。
I was happy.　　　私は幸せでした。

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a student(生徒)や happy(幸せ) が、

「be動詞の不完全性を補う補語(Ｃ)」

のわけは、絶対にあり得ません。

「述語の中心語」です。

現行の英文法こそが、日本人を英語から遠ざけている主因なのです。